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在“怎么改”上，“我们始终将孩子、家长的实际感受和需求作为改革的落脚点，把孩子放在正中央”，李奕说，总体思路是“大减法、小加法，多渠道、新载体”，就是减少机械性、重复性、低水平的考试内容和形式；优化考试方式和成绩呈现方式，在考出学生基础知识、兴趣和思维品质上做加法，促进学生身心健康、全面发展；完善多渠道、新载体的招生培养方式，畅通多样化录取路径和多元化升学途径。北京将以中考改革作为整个基础教育学段系统变革的切入点，向前影响9年义务教育阶段教育教学改革，落实新课标，提高不同学科学习策略的针对性，聚焦兴趣和思维品质培养；往后撬动高中教育改革，鼓励特色课程建设，让孩子有更多的选择权和自主发展的空间，激发孩子学习的内生动力，进一步减轻中考的升学压力，提升孩子的获得感和幸福感。

据介绍，院士专家将结合个人成长和科研经历，与青年学子以座谈交流、科普报告、励志报告等形式讲述自己研究领域的科学知识、或以自己为例讲述为人治学的心得体会。同时，深入到企事业一线，围绕科技成果落地转化、人才培养等方面，为企业高质量发展“把脉开方”。

李成称，我们必须明确，人工智能只是一种工具，它如何被使用？会有什么效果？现在还不确定。但我们要在思维上及时跟上，努力思考，找到应对机制，避免它所产生的负面影响。中美作为超级大国，应该立即行动，好好思考人工智能未来应用的情境，包括可使用的数据、使用的范围等，携手前行。

“从中国政府工作报告以及中国全国两会期间所宣布的各项政策举措中，我感受到中国坚持全面深化改革开放和推动经济高质量发展的决心。”马来西亚国家新闻社高级记者西蒂·拉迪扎·哈玛扎说，“这次在北京的报道经历，让我相信中国有智慧、有能力取得更大成绩。”

中央文史研究馆馆员、文艺评论家仲呈祥表示，《东方大港》以广大观众尤其是青年观众喜欢的舞剧形式反映当代工业题材，艺术地诠释出新质生产力发展前进的创意新探索，这是对文艺为时代画像、立传、明德的新开拓。同时，也是宁波高举地方文化优势和特色，以高度的文化自信和历史自觉配置独具特色的文化资源，立足于本地中国式现代化建设的实践，坚持走自己的路，坚持民族精神文化的独立自主的创作正道。